Комитеты

Комитет гражданско-правового, национально-патриотического воспитания

Гражданское воспитание - процесс формирования гражданственности, как интегрированного качества личности, которое дает человеку возможность чувствовать себя морально, социально, политически и юридически дееспособной и защищенной.

Цель:

- формирование сознательного гражданина - патриота, профессионала с присущими ему личностными качествами и чертами характера, мировоззрением и способом мышления, чувствами, поступками и поведением, нацеленным на развитие демократического гражданского общества в Украине

Задания:

- углубление знаний учеников по законам Украины, атрибутике государственности, прав и обязанностей граждан Украины;

- воспитание уважения к национальным ценностям нашего народа, воспитание морально-правовых ощущений;

- преодоление негативных привычек, формирование привычек здорового способа жизни;

- формирование творческой личности ученика, способной до самосовершенствования и самореализации, сознательного отношения к обязанностям;

- социализация личности школьника.

Педагогическое сопровождение осуществляет Лукьяненко Ю.В.

Комитет порядка и дисциплины

центр при комитете  гражданско-правово-патриотического воспитания

Цель: формирование навыков поведения в коллективе, семье, обществе, системе социальных отношений, культуры.

Задачи:

- воспитание позитивных черт характера: старание, организованность, обязательность, дисциплинированность;

          - формирование практических умений и навыков культурного поведения, внимательного отношения к людям;

Дежурство по школе обеспечивает дежурный класс, согласно графика на текущий год, утвержденного приказом по гимназии и несет ответственность за соблюдение учащимися санитарно-гигиенических норм, за порядок и дисциплину, сохранность школьного имущества. Старший дежурный ведет учет посещаемости учащимися гимназии - выясняет причины отсутствия (старший дежурный по школе: учащийся и учитель); ведет журнал Дежурства в течение недели, аккуратно ведет записи о происшествиях за день, отмечает опоздавших. Старший дежурный ученик оперативно сообщает о нарушениях дежурному, учителю, заместителю директора по учебно-воспитательной работе.

Дежурный в классе:

       - докладывает учителю о готовности класса к уроку, называет отсутствующих;

       - следит за соблюдением Правил поведения учащихся класса;

       - заботится об экономии воды и электроэнергии;

       - поддерживает чистоту и порядок в классе;

       - отмечает опоздавших и не приступивших к занятиям учащихся, выясняет причину;

       - следит за сохранностью школьного имущества;

       - организует и проводит Единый санитарный день - пятница (генеральная уборка класса).

 Педагогическое сопровождение осуществляет Баранова И.М.

Комитет интеллектуальный

Цель: формирование творческой, трудолюбивой личности, жизненных компетентностей, развитие способностей и навыков, самостоятельного научного познания мира.

Задачи: мониторинг и коррекция уровня учебных и воспитательных достижений, самокоррекция, самоустановка, саморегуляция, самореализация; взаимосотрудничество с родителями по повышению качества учебных достижений школьников.

Консультанты отслеживают результаты учебного труда в классе:

       - выполнение домашних заданий;

       - ведение конспектов;

       - активность учащихся на уроке;

       - выполнение творческих заданий;

       - участие в олимпиадах, МАН;

       - оказание помощи у кого появились "пробелы" по

         программному материалу.

Комитет подводит итоги за неделю, месяц, четверть, семестр - информирует, при необходимости, родителей; тесно сотрудничает с заместителями по учебно-воспитательной работе. Рекомендует учащихся, классы к поощрению.

 Педагогическое сопровождение осуществляет Щур А.Ф.

Комитет здоровья

Цель: формирование здорового образа жизни учащихся в условиях экологически неблагополучного региона.

Задачи:

       - создание условий формирования у школьников потребности к здоровому образу жизни;

       -  разработка проектов биоэкологической направленности, использование комплекса мер по защите и охране окружающей среды;

- формирование осмысленного выбора безопасных форм поведения, опираясь на знания проблем наркомании, алкоголизма, табакокурения, профилактику предупреждения возникновения зависимости.

            Функции: использование (планирование) комплексных медико-профилактических, психолого-педагогических и спортивно-оздоровительных мер с целью снижения заболеваемости среди учащихся (создание клуба "Диалог", разработка Программы, участие в конкурсах, разработка проектов, проведение дискуссий, тренингов; выпуск бюллетеней, ролевых игр и т.д.).

Педагогическое сопровождение осуществляет Сыроватко Л.В.

Комитет труда и экологии родного края

Экологическое воспитание школьников реализовывается через природоохранную работу, в том числе школьное лесничество, экологический кружок, классные мероприятия, праздники, общешкольные туристические слеты, исследовательские проекты, участие в конкурсах, выставках.

Цель: формирование у учащихся осознанного отношения к труду: трудолюбия, добросовестности, стремления к достижению результатов, проявлений инициативы, творчества, взаимопомощи.

Задачи:

·        Привлечение общественности к процессу трудового обучения и трудового воспитания;

·        воспитание у учащихся трудолюбия, любви к Земле, к природе родного края;

·        реализация экологического образования;

·        формирование трудовых умений и навыков по охране и приумножению окружающей среды;

·        подготовка учащихся к активной трудовой деятельности;

·        подготовка к сознательному выбору профессий

Педагогическое сопровождение осуществляет Мазурова Ю.А.

Комитет понимания

·    

 Педагогическое сопровождение осуществляет Слынько М.А.